Литературный час «Уважайте бабушек, уважайте дедушек» (ко Дню пожилого человека)

Дорогие, ребята! Давайте поговорим сегодня о том, что в жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека.

А почему этот праздник отмечается осенью?

Есть такой период жизни, когда люди переходят 60-летний рубеж, и он похож на осень. Недаром в народе говорят: «Старость - осень жизни». В этот период люди подвержены болезням, они становятся слабыми, беззащитными, и поэтому им хочется больше внимания и со стороны детей и внуков.

 

Много есть друзей вокруг, но считаю я,

Что мой самый верный друг – бабушка моя.

В воскресенье и в субботу ей не надо на работу,

Наступают для меня два особых дня.

 

 Мой дедуля дорогой,

Мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету:

Лучше нет на свете деда!

Буду я всегда стараться

На тебя во всём равняться!

 

Очень многие писатели и поэты посвящали свои произведения бабушкам, дедушкам, в которых они рассказывают о том, как относятся дети к пожилым людям. Многие из этих литературных героев-ребят уважают, жалеют и помогают старым людям, а у некоторых это не совсем получается. Иногда они исправляются, а иногда даже не понимают, что они поступают некрасиво, жестоко.

 

Сегодня мы вспомним эти литературные произведения.

 

Начнём мы с произведений Валентины Александровны Осеевой.

Ей очень хотелось, чтобы дети не просто читали большие и маленькие рассказы, а, «прочитав рассказ, думали о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда и своих собственных».

 

Просто старушка

По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.

— Подержи мои книжки! — крикнул мальчик, передал девочке свою сумку и бросился на помощь старушке. Когда он вернулся, девочка спросила его:

— Это твоя бабушка?

— Нет, — ответил мальчик.

— Мама? — удивилась подружка.

— Нет!

— Ну, тётя? Или знакомая?

— Да нет же, нет! — ответил ей мальчик. — Это просто старушка!

 

Печенье

 

Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Вова и Миша уселись за стол.

- Дели по одному, - строго сказал Миша.

Мальчики выгребли все печенье на стол и разложили его на две кучки.

- Ровно? - спросил Вова.

Миша смерил глазами кучки.

- Ровно. Бабушка, налей нам чаю!

Бабушка подала чай. За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.

- Рассыпчатые! Сладкие! - говорил Миша.

- Угу! - отзывался с набитым ртом Вова.

Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола.

Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму - она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку - она жевала корочку хлеба...

 

«Разделите так, как делили работу…»

 

Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя.

Однажды к нему пришли два мальчика и сказали:

- Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве.

Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около нее на скамье были сложены лейки и ведра. А на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду.

Один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное ведерко и побежал за товарищем.

Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Над цветами кружились пчелы. В саду пахло медом. Мальчики весело разговаривали. Один из них часто останавливался, ставил на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. Другой бежал с ним рядом, расплескивая воду в игрушечном ведерке.

Когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков, поблагодарил их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный медом.

- Отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. – Пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил.

Но ни один из мальчиков не протянул руки.

- Мы не можем разделить это, - смущенно сказали они.

- Разделите это так, как делили работу, - спокойно сказал учитель.

 

А теперь давайте вспомним некоторых бабушек, о которых были написаны стихи.

 

А. Барто «Было у бабушки сорок внучат»

 

В огороде, в огороде

Вот беда —

Появилась, поселилась

Лебеда.

Бабка ахнула:

— Поди-ка,

И не видно,

Где клубника!

Я повыдергаю траву,

Уничтожу лебеду,

На нее найду управу —

Сорок внуков приведу!

Сорок внуков, ровно сорок,

Засучили рукава:

— С ней расправишься не скоро —

Ох и цепкая трава!

Но повыдергали

Траву,

Поработали

На славу.

Бабка ахнула:

— Поди-ка!

Ишь какая благодать!

Только где

Моя клубника?

Что-то ягод

Не видать!

 

А вы ребята, помогаете бабушкам и дедушкам?

Можно даже поиграть в игру.

(Играть можно в классе, с друзьями и дома со своими родными)

«Бабушка пошла на базар и купила...»

Играют, стоя в кругу или на своих местах. Ведущий стоит в центре и начинает: «Бабушка пошла на базар и купила старую кофемолку», - и показывает, как она будет молоть кофе (правой рукой крутит воображаемую ручку кофемолки). Все остальные повторяют хором те же слова и тоже начинают крутить ручку. Далее ведущий показывает следующее движение: «Бабушка пошла на базар и купила старый утюг» (гладит левой рукой, не переставая молоть).

Следующие команды: бабушка купила старую швейную машинку (нажимать ногой на педаль); кресло-качалку (покачиваться) и, наконец, часы с кукушкой («Ку-ку, ку-ку, ку-ку»).

Смысл в том, чтобы выполнять все действия одновременно.

 

А теперь давайте вспомним бабушек и дедушек из разных сказок.

«Сказочные бабушки и дедушкиЧтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой.

Кто это?

 

 

Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка?

 

 

В какой сказке участвовали не только бабушка и дедушка, но еще и разные звери?

 

 

Эта старушка мечтала о богатстве и даже превратилась уже в царицу, но жадность привела ее к прежней нищете. Из какой сказки эта старушка?

 

 

В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из–за того, что разбилось золотое изделие?

 

 

Как зовут дедушку в стихотворении Н. Некрасова, который рассказывал такую историю:

Тут я подъехал: лопочут ушами,

Сами ни с места; я взял одного,

Прочим скомандовал: прыгайте сами!

Прыгнули зайцы мои, - ничего!

Только уселась команда косая,

Весь островочек пропал под водой.

«То-то! – сказал я. – не спорьте со мной!»

 

 

Молодцы! Вы по картинкам отгадали всех «сказочных бабушек и дедушек»

А теперь скажите, пожалуйста, что нужно делать, чтобы все: и сказочные, и настоящие бабушки и дедушки были счастливы и чувствовали себя нужными и любимыми?

Правильно нужно помогать своим родным, заботится о них, проявлять внимание, быть чуткими к их просьбам. Поздравьте бабушек и дедушек с днём мудрости, с днём улыбки!

 

 Материал для публикации подготовила главный библиотекарь центральной детской библиотеки Рылова Е.А.